中班初期，结合孩子们餐具使用现状和对勺子的强烈好奇。本月，中四班结合生活中材料“勺子”开展系列活动。在家长的支持下孩子们从家中带来了许多大小不一、材质不一、功能不一的勺子。孩子们对勺子的构造有了进一步的认识，对勺子还进行了分类，有的小朋友按照材质分类，例如：金属或塑料或木质，有的小朋友按照勺子的大小进行分类。此外，通过区角游戏创设勺子里的我、运豆豆、勺子对对碰等，进一步在游戏中感受不同勺子从材质、量的大小、功能上的差异，在提升小肌肉动作发展的同时，提升好奇好问、善于观察等学习品质。